Output

Erasmus +

Output

Sign Language Index for Sports and Physical Education

OUtputs

O1

O1 - Studio comparativo: la lingua dei segni nell'educazione fisica e nello sport

O3

O3 - Guida alle buone prassi

O2

O2 - Toolkit SportSign

Considerato che i benefici cognitivi associati alla competenza bilingue sono più persistenti e duraturi, SportSign si propone di contribuire alla costruzione di un Glossario di attività sportive e di educazione fisica. Il Glossario faciliterà il lavoro di insegnanti e interpreti e rappresenta anche uno strumento di lavoro che potrà essere utilizzato da studenti sordi e udenti. Il Glossario sosterrà l'insegnamento, l'apprendimento e la motivazione degli studenti sordi, grazie al lessico in lingua dei segni del loro paese, in formato video e scritto per mostrare la diverse abilità motoria, di sei modalità sportive.

Study 1 – Physical Activity Habits of Deaf Students (Full text)

Physical Activity Habits of Deaf Students (Executive Report)

Executive Report (ES)

Executive Report (IT)

Executive Report (PT)

Executive Report (SL)
Study II – Communication between PE teachers and deaf students
 
Executive Report (ES)
 
Executive Report (IT)
 
Executive Report (PT)
 
Executive Report (SL)
Study III – Development and knowledge of Physical Education and sports vocabulary of sign language interpreters


Executive Report (ES)

Executive Report (IT)

Executive Report (PT)

Executive Report (SL)

O1 - Studio comparativo: la lingua dei segni nell'educazione fisica e nello sport

O2 - Toolkit SportSign

Considerato che i benefici cognitivi associati alla competenza bilingue sono più persistenti e duraturi, SportSign si propone di contribuire alla costruzione di un Glossario di attività sportive e di educazione fisica. Il Glossario faciliterà il lavoro di insegnanti e interpreti e rappresenta anche uno strumento di lavoro che potrà essere utilizzato da studenti sordi e udenti. Il Glossario sosterrà l'insegnamento, l'apprendimento e la motivazione degli studenti sordi, grazie al lessico in lingua dei segni del loro paese, in formato video e scritto per mostrare la diverse abilità motoria, di sei modalità sportive.

O3 - Guida alle buone prassi

Per il lavoro degli insegnanti di educazione fisica nell'insegnamento dei bambini sordi, le buone prassi sono correlate alla collaborazione con l'interprete. Queste indicazioni saranno condivide con gli istituti di istruzione superiore, responsabili della formazione di professionisti dell'educazione fisica e dello sport , sia nell'insegnamento che nell'allenamento sportivo. Oltre alla promozione e comunicazione, prevista per questo progetto, speriamo che questa guida sia pubblicata anche su riviste di riferimento nei settori dell'istruzione e dello sport.

The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

it_ITItalian